“双一流”背景下高校关乎来华留学生实践育人培养现状研究

逸捷 胡(南京信息工程大学国际教育学院，中国)

摘要

本研究探讨了留学生在中国的实习经历，旨在确定他们所面临的挑战，并提出提升他们整体实习经历的策略。根据现有文献以及对留学生和实习单位的访谈，研究强调了几个关键问题，包括语言障碍、文化适应、缺乏结构化支持以及签证相关问题。研究结果表明，提供充分的语言支持、文化培训、结构化支持系统以及与签证相关的协助，可以显著改善留学生的实践实习体验。结论强调了大学与实习单位合作应对这些挑战的重要性，并为来华留学生创造更加包容和积极的实践体验。

关键词

“双一流”；来华留学生；实习实践；育人体系

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v7i4.16209