“课程思政”理念下的高职税收课程教学探索

磊 李(北京青年政治学院，中国)

摘要

论文在探索“课程思政”的教育理念下，尝试深入挖掘税收课程的思想政治教育资源。在传授税收知识的同时，也强调注重对学生价值观的塑造，进一步培养学生的职业道德和社会责任感，为学生将来的职业生涯和社会生活奠定坚实的价值观基础。通过税收课程的教学，使教师承担起传授专业知识的基本职责，还进一步培养了学生的法治意识、职业道德和社会责任感。使学生们学会将税收专业知识与社会责任和职业伦理结合起来在工作中思考问题、解决问题。培养出新一代“德技并修”的高职人才。

关键词

高职院校；课程思政；税收课程

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v7i3.16260