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数字化时代下高校家校协同育人模式的路径研究

娟 罗(重庆对外经贸学院,中国)
万春 周(重庆对外经贸学院,中国)

摘要

在传统的教育模式中,学校和家庭常常被看作是独立的领域,但在现代社会,家校协同育人已经成为不可或缺的教育方式。它涉及家长与教师的积极参与,共同集聚资源来培育学生的学业、社交及情感成长。特别是在数字化时代,科技的发展为家校合作提供了更多的机会和挑战。论文探讨家校协同育人的定义、重要性以及在数字化时代的意义,同时分析现有问题并提出改进的路径,以期为促进更有效的家校协同育人模式的发展提供有益的思考和建议。

关键词

数字化时代;高校;家校协同育人模式;路径

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参考

崔杨露.构建家校协同育人的高校思想政治教育模式研究[J].时代报告,2023(11):155-157.

吕庆涛,白雪.“德智同促”视角下辅导员开展家校协同育人工作研究[J].锦州医科大学学报(社会科学版),2023,21(4):59-62.

张勇.新时代背景下高校家校协同育人模式研究[J].大学,2022(32):26-29.



DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v7i3.16266

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