“5G+大数据+AI”背景下工科类专业课程改革与实践

洁 段(重庆邮电大学，中国)

摘要

随着5G、大数据和人工智能（AI）等前沿技术的蓬勃发展，工科类专业面临着新的教育挑战。论文旨在“5G+大数据+AI”背景下，探讨工科类专业课程改革与实践的相关问题。论文以《现代通信网络》为例，通过深入分析当前技术趋势和学习需求，提出了一系列创新的教学方法和课程设计。通过实践验证改革措施的有效性，为未来工科专业课程的发展提供有利的参考。文章在强调创新性和实用性的基础上，进一步突出了工科专业面临的紧迫性，旨在引领教育体系更好地适应“5G+大数据+AI”的快速发展。

关键词

5G；大数据；AI；工科类专业课程；改革

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v7i3.16273