中华优秀传统文化融入大学生心理健康教育策略研究

丽杰 安(湖南文理学院芙蓉学院，中国)

摘要

在变革加剧的新时代，自我认知迷茫、人际关系紧张、不能正确对待困难等心理问题在大学生中普遍存在。如果不进行心理引导和教育，将会给个人、家庭和社会带来众多负面影响。中华优秀传统文化蕴含着大量关于修身养性、为人处世的思想，是符合中国实际的心理教育素材。因此，通过在大学教育中弘扬中华优秀传统文化，提高教师中华优秀传统文化素养，以及为学生学习中华优秀传统文化的提供便利是将其融入大学生心理健康教育的有效策略。

关键词

优秀传统文化；心理健康教育；自我和谐；策略

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v7i3.16274