“莲青”教育—预防青少年暴力循环式犯罪方案

舒 史(中央司法警官学院，中国)
俐廷 姜(中央司法警官学院，中国)
长安 琚(中央司法警官学院，中国)

摘要

“莲青”教育对如何预防青少年暴力循环式犯罪提出了解决方案。依托专业的心理学知识为基础，通过深刻分析受暴青少年的心理状态，寻找合适的教育方案以及方法，对其不良心理情绪进行调整治疗；在心理教育的基础上加以法治教育的内容，培养相关青少年的法治思想和意识；同时调动社会各界力量的共同协调支持，从实际出发帮助他们解决问题。以期达到预防青少年暴力循环式犯罪的目的，提高预防青少年犯罪的工作效率以及青少年法治思想建设水平。

关键词

心理教育；法治教育；青少年暴力循环式犯罪；犯罪预防

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v7i3.16283