大学生全球胜任力培养的理念、方法与实践—以联合国可持续发展目标为指导

葵 朱(四川大学国际处，中国)

摘要

四川大学把学生全球胜任力培养作为人才培养的核心目标之一。学校认为：学生全球胜任力的培养是一个综合性的工作，涉及多个方面和层次，不是某一两个部门的工作，而是一个多部门联动的系统工程；胜任力的培养不是通过一次性活动习得的，而是在各种交叉学习中不断提升的一个长期过程；胜任力的获得不仅是在教室学习的结果，更是在实践中反复锤炼的结果。在此思路基础上，学校不断创新教育教学理念和方法，从价值引领、能力培养、氛围熏陶和提供实践机会等方面入手，为学生提供多样化的全球胜任力学习和发展机会，以提高学生的全球视野、跨文化沟通能力、思辨能力、团队协作精神和社会责任感等方面的素质。

关键词

联合国可持续发展目标；全球胜任力；创新性

参考

联合国官网.https://www.un.org/sustainabledevelopment/sustainable-development-goals/.

四川大学.国际组织青年人才培养项目申报计划书[Z].

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v7i3.16290