开放期刊系统

边疆地区农林院校林学类专业思政育人新格局建设策略

如拉 萨(内蒙古农业大学林学院,中国)
亚 托(内蒙古农业大学林学院,中国)
晓云 闫(内蒙古农业大学林学院,中国)
丽娟 张(内蒙古财经大学职业学院,中国)

摘要

新农科时代加强思政育人建设是农林院校深入推进“三全育人”的重要抓手,是实现培养高标准农林人才的重要途径。边疆地区农林院校林学类专业思政育人建设根据时代特征、地区特点、专业特色和“立德树人、价值引领”的思政育人核心理念,基于国家战略部署与高等教育改革形势,全面把握边疆地区农林院校思政育人价值意蕴,提出边疆地区农林院校林学类专业思政育人新格局建设策略。研究有利于提高边疆地区农林院校人才培养质量,加强中国生态文化自信,助力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者与接班人。

关键词

新农科时代;农林院校;北部边疆;思政育人;文化自信

全文:

PDF

参考

学好总书记回信,加快新农科建设—新农科建设北大仓行动[N].教育部高教司,2019-09-19(001).

李靖.新时代高校课程思政发展研究[D].沈阳:辽宁大学,2021.

汤善香,考俊花,刘庆庚,等.用“全链接”课程为教育发展注入新动能[J].人民教育,2020(12):71-77.

于阔城.新时代课程思政的内涵与机制构建[J].河北软件职业技术学院学报,2021,23(2):49-53.

郭岩,高云海.对“课程思政”价值意义理性认知的多维解读[J].通化师范学院学报,2020,41(11):127-133.

蒋继华.从“思政课程”到“课程思政”:高校“三全育人”长效机制构建研究[J].林区教学,2020(10):5-7.

张陶然.新时代高校“思政课程+课程思政”同向同行课程生态共同体之构建[J].三门峡职业技术学院学报,2020,19(4):50-55.

史迎霞.高校“课程思政”的合力机制构建问题探析[J].哈尔滨职业技术学院学报,2020(4):32-34.

母洪娜,孙陶泽.课程思政背景下园林专业人才的培养研究[J].山西建筑,2021,47(11):177-178.

王慧.高校园林、景观专业城市生态学“课程思政”实践初探[J].大学教育,2021(7):122-124.

应君,戴靓,张一奇.园林专业课程思政教学模式思考[J].绿色科技,2021,23(3):187-189.

刘一霏.国外思政教育理论与实践的几点研究[J].现代商贸工业,2021(14):55-56.

乌小花,郝囡.践行守望相助理念与铸牢中华民族共同体意识—论内蒙古民族团结进步的理论与实践[J].民族研究,2019(5):1-11.

乜晓燕,高玉娟,王晓晨.农林院校课程思政建设的关键问题与路径探究[J].2021(12):192-194.

王怀军.习近平生态文明思想指导下的内蒙古生态文明建设研究[D].通辽:内蒙古民族大学,2020.

习近平出席全国高校思想政治工作会议并发表重要讲话[EB/OL].http://www.mod.gov.cn/topnews/2016 -12/08/content_4766058.htm,2016.



DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v7i3.16301

Refbacks

  • 当前没有refback。
版权所有(c)2024 如拉 萨, 亚 托, 晓云 闫, 丽娟 张 Creative Commons License
此作品已接受知识共享署名-非商业性使用 4.0国际许可协议的许可。
  • :+65-62233778 QQ:2249355960 :contact@s-p.sg