基于“双创”的应用型本科院校《材料力学》教学改革初探

晓虎 张(贵州工程应用技术学院土木建筑工程学院，中国)
晓 任(贵州工程应用技术学院图书馆，中国)
素均 曾(贵州工程应用技术学院土木建筑工程学院，中国)
密 李(贵州工程应用技术学院土木建筑工程学院，中国)
六平 韩(贵州工程应用技术学院土木建筑工程学院，中国)

摘要

在“双创”背景下，应用型本科院校需紧跟时代步伐，着重培养创新与创业人才。论文聚焦《材料力学》课程，探讨了相应的教学改革策略。针对当前教学中存在的问题，提出了引入创新与创业教育元素、采用PBL与案例教学法、实施过程与结果评价相结合等改革措施。这些措施旨在增强学生主动学习能力、问题解决能力，激发创新思维和创业意识。初步实践表明，基于“双创”的《材料力学》教学改革切实可行，有助于培养更多高素质的创新与创业人才，为教学改革提供有益借鉴。

关键词

“双创”；材料力学；教学改革；应用型人才

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v7i3.16304