数字变革时代下高等教育属性研究现状与前沿演进——基于CiteSpace知识图谱的可视化分析

莲莲 郭(江西财经大学，中国)

摘要

高等教育由普及化进入大众化，高等教育属性对高等教育发展有着举足轻重的作用。论文内容以中国知网收录的“高等教育属性”文章为主要研究对象，利用知识图谱分析法分析近二十年高等教育属性的研究成果，包括作者共线、研究机构共线、关键词共线、关键词聚类和新兴词等。通过研究得到启示，高等教育改革需坚持立德树人根本任务，将人才培养由专业细分向社会经济服务调整、由学科导向向行业需求导向转型、由课程服务经济向引领经济发展转变。

关键词

高等教育属性；知识图谱；立德树人；改革创新

参考

陈悦,陈超美,刘则渊,等.CiteSpace知识图谱的方法论功能[J].科学学研究,2015(2).

陈挺,冷伏海,惠仲阳,等.主要国家重点科技投入知识图谱的构建与应用研究[J].科技促进发展,2021(6).

习主席在全国教育大会强调建设教育强国,办好人民满意的教育[N].人民日报,2022-10-15(001).

伍宸,宋永华.高等教育国际化内涵式发展的依据、维度及实现路径[J].中国高教研究,2018(8):17-22.

解德渤.专业教育的世界模式与中国抉择——以高等教育基本命题的分析与开拓为中心[J].复旦教育论坛,2016,14(4):12-17.

陈斌斌.高等教育服务的“双重属性”及其影响探析[J].黑龙江高教研究,2017,273(1):48-50.

王瑜,沈广斌.“双一流”建设中的大学发展目标的分类选择[J].江苏高教,2016,186(2):44-48.

史秋衡,康敏.探索我国高等学校分类体系设计[J].中国高等教育,2017(2).

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v7i5.16570