全球视角下高校教师专业素养发展的比较研究

云 朱(河池学院教师教育学院，中国)
迪 张(河池学院体育学院，中国)
正 关(广东工商职业技术大学体育学院，中国)

摘要

随着全球化进程的加速和技术创新的快速发展，高等教育面临前所未有的挑战与机遇。本研究从全球视角出发，对比分析不同国家和地区高校教师专业素养的发展现状、特点及其受文化、经济和政策等因素的影响，揭示教师专业能力发展的共性与差异性。研究发现，全球高校教师在专业发展上存在明显的地域差异，但普遍面临着不断提升专业素养的需求挑战。本文通过分析，提出了针对性的策略建议，旨在为教育政策制定和教师专业素养提升提供参考。

关键词

教师专业素养；高等教育；全球化影响；跨文化比较

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v7i5.16589