东莞市幼教职业能力的现状与对策研究

欣妍 莫(东莞职业技术学院)

摘要

学前教育行业越来越受到全社会的关注，保证师资供给，提高师资质量水平是解决当前“入园难、入园贵”问题的关键。为了了解东莞市幼儿教师的职业能力现状、掌握园方的实际需求，本研究对中国广东省东莞市幼儿园园长展开问卷调查与访谈。结果显示幼教职业能力整体中上，但部分专业能力比较薄弱。公办幼儿园、普惠性民办幼儿园与一般民办幼儿园的幼师职业能力存在差异。

关键词

学前教育；职业能力；职业评价

参考

苏州市学前教育新教师职业能力雇主调查问卷 . 北京大学 ,2016.

DOI: http://dx.doi.org/10.26549/jxffcxysj.v2i2.1664