浅谈信息化教学手段在中职城市轨道交通运营管理专业教学中的应用——以“道岔区段紫光带故障处理”为例
摘要
构建有序、有效、有趣的教学课堂始终是一名教师追求的最高境界。本文根据中职城市轨道交通运营管理专业的特点,从职业教育的实际需求出发,对课程的具体教学内容合理选用信息化手段进行教学设计,高质量地完成课程教学任务,使课堂效果达到高效、有趣。
关键词
信息化;教学手段;专业教学;应用
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PDF (English)参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.26549/jxffcxysj.v2i2.1679
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