应用型高校大学生英语口语能力培养模式探究

晓迪 潘(天津理工大学中环信息学院，中国)

摘要

在全球化发展的今天，社会对于应用型人才的需求量和综合要求逐步提高，英语口语交流能力对于应用型人才的重要性已经被提升到全新的高度，如何能够更有效地塑造大学生的英语口语能力已成为应用型高校亟需攻克的难关。论文基于克拉申的二语习得理论，分析了以培养应用型人才为目标的本科院校提升大学英语口语教学成效的路径，提出了“扩内设外”的见解，以期能够从比重、内涵、多样性等方面为提升大学英语口语能力培养效果提供启示。

关键词

英语口语；能力培养；二语习得；应用型高校

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v7i6.17155