文化视角下大学英语教学对学生审美能力的影响研究

一弛 张(内蒙古艺术学院，中国)

摘要

审美能力作为个体感知、评估和欣赏艺术与感官体验的能力，在当今全球化的文化环境中变得愈发重要。大学英语教学作为一种重要的跨文化交流平台，不仅致力于培养学生的语言能力，更应当注重对学生审美能力的培养。论文旨在探讨审美能力的内涵及其在大学英语教学中的重要性，分析大学英语教学对学生审美能力的影响，并提出相关的教学策略与方法。深入研究和实践这些教学策略与方法，有助于提升学生的文化素养和跨文化交际能力，从而更好地适应和融入多元化的全球社会。

关键词

文化视角；大学英语教学；审美能力；影响

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v7i6.17159