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产教融合背景下“新财经”专业人才培养模式调查研究

鸿 丁(山东商务职业学院,中国)

摘要

课题组通过发放电子问卷、实地调研和电话访谈的形式,围绕中国和其他国家同类专业的培养情况、新财经专业发展趋势、人才需求等关键问题,通过查阅资料、走访兄弟院校、毕业生跟踪、行业(用人单位)反馈、在校生调研等途径,与行业企业专家深入研讨,从目标定位、目标内涵切入,对新财经人才培养的包含核心能力、核心素养、服务面向的专业领域、职业特征和人才定位、专业能力与职业素养、竞争力和职业发展前景等进行调查,明确新财经专业人才培养目标。

关键词

新财经;新技术;职业素养

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参考

沈涛,郑展,王胜洲.新财经背景下工商管理专业人才培养模式研究[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2024(3):56-58.

周蔚.结合数字经济探索新财经人才培养与财经素养提升对策[J].上海商业,2023(11):65-67.

赵亮.智慧教育平台下新财经专业人才培养探究[J].中国管理信息化,2023,26(22):227-229.



DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v7i6.17190

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