基于“中文+职业技能”下的高职国际中文教育发展

晓华 潘(江苏旅游职业学院，中国)

摘要

随着“一带一路”倡议的推进，中国与国际上的联系愈发密切，“中文+职业技能”项目有了很大的发展，高职国际中文教育成为非常重要的内容。很多高职院校都开设了相关课程，接收来自各个国家的留学生，开始开展高职国际中文教育。但在具体实施过程中，还存在教学模式过于传统、教学资源比较缺乏及师资力量薄弱等问题。基于此，论文站在“中文+职业技能”角度对当前中国高职国际中文教育在这几个方面存在的具体问题进行了分析，提出了一些改进的建议。

关键词

中文+职业技能；高职国际中文教育；改进策略

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v7i7.17234