开放期刊系统

基于课程思政的网络安全技术课程教学策略研究

莹莹 朱(金山职业技术学院,中国)

摘要

职业教育问题一直以来都是备受关注和重视的社会焦点话题,能否为社会培育出更多的专业性人才、满足社会建设和学生个人发展需求是衡量职业教育质量的重要指标。随着市场经济的发展以及人们观念的不断转变,现阶段职业教育在实践开展的过程中不仅需要关注学生技能素养的发展情况,更需要关注学生的人格发展需求,贯彻立德树人理念,网络安全技术课程教学也同样如此。论文主要讨论了网络安全技术课程教学遵循课程思政理念的必要性,分析了网络安全技术教学的现存问题,阐述了如何优化教学方法,希望通过论文的探讨和分析可以为相关教师提供更多的参考与借鉴。

关键词

职业教育;网络安全技术;课程思政;落实路径

全文:

PDF

参考

董思妤.“德、技、战”三维育人模式的《网络安全技术》课程教学实践探索[J].网络安全技术与应用,2023(10):104-106.

冯斌,冯玲,段西强,等.网络安全技术课程思政教学探索与实践[J].软件导刊,2022,21(11):182-187.

田永民.基于课程思政的《计算机网络安全技术》课程教学模式分析[J].电脑知识与技术,2021,17(33):214-215.

李斌,罗芳.融入课程思政理念的网络安全技术教学探索[J].湖北开放职业学院学报,2021,34(21):51-52.

韩琦,翁腾飞,葛继科,等.网络安全技术课程中的思政教育融入方法[J].办公自动化,2021,26(1):13-14.

斯进.专业技术类课程思政探索与实践[J].计算机时代,2020(2):92-94.

胡爱群,李古月,彭林宁,等.融入思政的网络空间安全前沿技术教学探索[J].网络与信息安全学报,2019,5(3):54-66.



DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v7i7.17265

Refbacks

  • 当前没有refback。
版权所有(c)2024 莹莹 朱 Creative Commons License
此作品已接受知识共享署名-非商业性使用 4.0国际许可协议的许可。
  • :+65-62233778 QQ:2249355960 :contact@s-p.sg