融合“5R”实践体系IT类应用型人才教学模式改革——我校与中软国际课程实践项目合作模式的探讨

志猛 蔡(厦门华厦学院，中国)

摘要

应用型本科人才培养在当前国民教育体制中扮演着至关重要的角色。然而，其教育方式、方法和定位常常与高职和普通本科层次教育相混淆，导致行业缺乏所需的人才，同时高校培养的专业学生就业情况也不尽如人意。为解决这一问题，我们可以通过校企合作的方式，让企业参与到学生培养的过程中，使教学更具针对性和实践性。这种合作模式能够使教学更贴合行业需求，激发学生的学习热情和动力，提高学习的实效性和针对性。通过校企合作，学生能够更好地融入实际工作环境，培养实践能力和创新意识，为未来就业打下坚实的基础。因此，校企合作是推动应用型本科人才培养的重要途径，有助于缩小人才供需缺口，提升学生就业竞争力。

关键词

应用型人才培养；校企合作；“5R”实践体系

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v7i7.17289