移动互联网环境下高校计算机网络课程的教学设计研究

凌云 江(南京邮电大学，中国)

摘要

随着移动互联网的广泛应用，对高校计算机网络课程的教学设计提出了新的要求。本研究采用案例研究、实验研究与文献研究方法，对移动互联网环境下的高校计算机网络课程的教学设计进行探讨。研究表明，移动互联网环境下的计算机网络课程教学设计应注重项目化教学、交互式教学，以及实验项目自主探究等。通过为学生提供更加丰富的学习资源，强化学生的自我学习，提高他们的实践技能和创新能力，从而提高教学质量。研究结果为高校教师在移动互联网环境下进行计算机网络课程教学设计提供了理论支持，并对提高中国高等教育教学质量具有重要的参考价值。

关键词

移动互联网；高校计算机网络课程；教学设计；自主学习；教学质量

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v7i7.17332