基于产品思维导向的《薪酬管理》课程教学实施策略研究

永芬 朱(三亚学院管理学院，中国)

摘要

《薪酬管理》是人力资源管理专业的重要核心课程，为满足企业方用人需求，课程以薪酬管理岗位为产品目标，通过招聘广告、工作说明书、企业访谈收集岗位信息，将工作内容和任职资格分解为知识、技能、素质目标。通过混合式教学帮助学生掌握知识目标，运用项目式教学、人力资源管理系统软件、Excel技巧提升学生技能目标，融合课程思政元素达成素质目标，希望能满足企业用人需求，做到毕业即上岗。

关键词

薪酬管理；产品思维；混合式教学；课程思政

参考

林素絮,蒋翎.“互联网+对分课堂”教学模式的应用研究——以薪酬管理课程为例[J].菏泽学院学报,2023,45(3):56-62.

袁捷.人力资源管理专业课程思政教学改革实践——以“薪酬与福利管理”课程为例[J].大学,2023(9):84-87.

吴珍梅,哈静.薪酬管理课程项目化教学方法改革的实践[J].长沙大学学报,2019,33(2):127-130.

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v7i8.18424