ChatGPT 应用背景下人机协同药文化教学设计研究——以《凉、热与药的世界》为例
摘要
论文深入剖析了ChatGPT生成的药文化——《凉、热与药的世界》的教案所具备的优势与不足,并针对性地提出了相应的优化建议。教案在教学方法、教学步骤、教学反馈等方面有潜力,但也存在着缺乏具体的评估细则、缺乏个性化的学习支持、缺乏实践活动和案例分析和缺乏足够的反馈机制等问题。为弥补这些不足,教师需要结合自己的认知优势,明确评估细则、个性化学习支持、增加实践活动和案例分析和建立有效的反馈机制。通过这些措施,可以优化教案设计,使其更全面地服务于学生的学习和发展。
关键词
ChatGPT;药文化;教学设计;认知优化
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PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v7i9.19502
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