虚拟课堂与融合式教学在妇产科护理学中的应用与研究

婷婷 徐(贵州中医药大学第一附属医院，中国)

摘要

论文旨在深入探讨虚拟课堂和融合式教学在妇产科护理学中的应用与研究。首先，论文介绍了虚拟课堂和融合式教学的基本定义及其在教育领域中的独特特点。其次，论文分析了妇产科护理学教学过程中所面临的一系列问题和挑战，在此基础上，重点探讨了虚拟课堂和融合式教学在妇产科护理学教学中的应用和实践，如教学资源的获取与整合、学习方式的变革、教学评估的创新等。最后，总结了虚拟课堂和融合式教学在妇产科护理学中的优势与不足，并对未来研究方向进行了展望。

关键词

虚拟课堂；融合式教学；妇产科护理学；应用；研究

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v7i9.19505