漫谈高校韩语教育的现状及策略

婕 任(潍坊科技学院，中国)

摘要

随着“一带一路”倡议的深入推进，中韩两国在政治、经济、文化等领域的交流日益频繁，社会对高校韩语专业人才培养提出了新的目标和要求。然而，目前部分高校韩语教育在适应这一需求方面还存在一定差距，无法满足社会对韩语人才的全面需求。论文分析了当前高校韩语教育的现状，指出了存在的问题，包括教学方法单一、缺乏实践机会、教材陈旧以及缺乏跨文化教育意识等。针对这些问题，提出了采用多元化教学手段、增加实践机会、更新教材以及加强跨文化教育等教学策略。通过实施这些策略，旨在提高学生的韩语实际应用能力和跨文化交际能力，以满足社会对韩语人才的全面需求。

关键词

高校；韩语教育；跨文化教学策略

参考

纪慧敏.高校韩语教育中的跨文化教学策略探究[J].电脑校园,2019(5):6091-6092.

贾俟萌.高校韩语教育中跨文化教学策略探究[J].传播力研究,2019(33):250.

曹丽丹.外语跨文化交际与课程思政融合探索——以高职韩语专业教学为例[J].时代报告,2022(2):103-105.

邓小卉,刘燕.新文科背景下的高校韩语教学中的文化渗透教育初探[J].智库时代,2021(19):101-103.

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v7i9.19510