医学院校信号与系统课程教学改革方案研究

南南 韩(徐州医科大学，中国;)
亮 张(哈尔滨工程大学，中国;)
婷 杨(徐州医科大学，中国;)

摘要

基于医学院校理工科学生学习信号与系统课程较为吃力的情况，论文提出使用案例式教学进行课程的改革，将助听器的发展过程与信号与系统各章节的内容对应学习。采用从尺度变换到放大增益、从助听器的功能原理到LT I系统的输入输出、从数字助听器到拉氏变换等实际案例与理论相结合的方式，让学生们通过形象的实际应用，探寻信号与系统课程的生动之处，也易于学生们学习如何将课程知识应用到实处。

关键词

信号与系统；放大增益；尺度变换；LT I系统；傅式变换；拉氏变换

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v7i9.19513