新工科背景下水利工程监理课程教学与实践

斌 欧(云南农业大学水利学院，中国)
玉林 彭(云南农业大学水利学院，中国)
淑芳 李(云南农业大学水利学院，中国)
蜀燕 傅(云南农业大学水利学院，中国)

摘要

在新工科背景下，水利工程监理课程也面临着变革，高校教学需要结合新工科理念，进行课程教学改革与实践。论文讨论了新工科背景下水利工程监理课程的重要性及其优化策略，强调了实践课程的比重和工程监理领域的最新发展在课程内容中的重要性，旨在培养学生的实践能力和竞争力。同时，还提出了创新教学方法的必要性，包括案例教学、项目驱动和在线学习等，以满足学生的学习需求并培养他们的自主学习和创新能力。通过创新教学方法和加强实践教学，期待高校能够培养出更多适应新工科背景下水利工程监理需求的高素质人才，为水利工程监理行业的发展注入新的活力。

关键词

水利工程；课程教学；工程监理

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v7i9.19524