力学与结构课程群课程思政教学体系建设与实践
摘要
高质量建设课程思政是高等教育的关键任务,它对培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人具有重要意义。论文依托力学与结构课程群,在专业课程教学中,以家国情怀、工程伦理、大国工匠、使命担当四大指标构建思政指标体系,教师立足教学目的、教学设计、教学实践、教学改进四个层面,深度融合思政元素,学生历经学、知、行三个阶段,充分展现思政素养,通过教师线和学生线双线合力,在课程群思政教学实践中探索“二线四层三阶”的新模式。
关键词
课程思政;课程群;教学体系
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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v7i9.19532
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