高校辅导员管理方法对学生心理健康的影响研究

珍 达(西藏职业技术学院，中国)
隆 杨(西藏职业技术学院，中国)
朗措姆 索(西藏职业技术学院，中国)

摘要

目前，高校学生心理健康问题日益突出，需要更有效地管理和辅导。以此为背景，本研究关注高校辅导员的管理方法对学生心理健康的影响。首先，通过问卷调查和深度访谈方式，收集了多所高校辅导员管理方法及其在学生群体中的使用情况。借助SPSS统计软件，对相关数据进行处理，进一步分析辅导员管理方法和学生心理健康的相关性。研究发现，采用开放式、多元化的管理方法，其管理的学生群体的心理健康状态普遍较好。同时，这种管理方法也使学生更善于处理人际关系和面对压力。本研究结果不仅弥补了相关领域的缺口，为高校辅导员提供了实际管理智慧，同时也对政策层面推动中国高校心理健康管理工作起到重要推动作用。

关键词

高校辅导员；管理方法；学生心理健康；SPSS统计软件；自我发展

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v7i9.19545