基于 OBE 理念下本科生导师制人才培养模式的研究与实践——以河北工程大学园林专业为例

瑞刚 吴(河北工程大学园林与生态工程学院园林系，中国)
丽君 王(河北工程大学园林与生态工程学院园林系，中国)

摘要

本科生导师制作为人才培养模式的重要探索举措之一，不仅可促进教学质量的提高和教育观念的变革，也是对现行班级授课制的有效补充。论文在分析现行本科生导师制存在问题的基础上，从本科生导师制的选聘条件、导师工作职责、本科生导师制的聘任与管理、学生在本科生导师制实施过程中的任务和要求等多个方面入手对园林专业人才培养机制进行摸索与完善，进而构建了符合我校园林专业发展的低年级学业导师和高年级科研导师管理体系。为后期本科生导师制的实施和成效提供理论依据。

关键词

三全育人；本科生；导师制；园林专业；培养模式

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v7i9.19547