高职院校《地理信息系统原理》课程思政设计与探索
摘要
在高职专业教育中融入思政教育内容,推动形成专业课程和思政课程协同育人的局面,进而更好的落实立德树人根本任务。论文以广西自然资源职业技术学院《地理信息系统原理》课程为例,论述了在该门课程中开展思政教学的重要性,挖掘该门课程中的国家信息安全、培养精益求精工匠精神、培养学生勇于创新意识等思政元素,从课程的理论教学和实践教学两个路径入手,分别阐述如何设计课程思政,并以具体案例进行了教学实践。通过研究达到了较好的效果,为下阶段在国土空间规划与测绘教学中进行思政课程的教学实践提供了依据。
关键词
课程思政;地理信息系统原理;教学改革
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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v7i9.19554
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