产教融合背景下高职院校数控专业教学研究

婷 吴(金山职业技术学院，中国)
艳 朱(金山职业技术学院，中国)
丽丽 喻(金山职业技术学院，中国)

摘要

随着现代生产行业的持续创新和升级，数控技术在制造过程中的重要性越来越显著。作为创新的教育策略，产教结合对于提升高等职业学院数控专业学生的实践操作能力和提高其在求职市场的竞争能力具有至关重要的作用。现阶段，中国绝大下，深刻探究高等职业教育院校数控专业课程的现状、当前面临的诸多挑战，以及潜在的优化解决方案。

关键词

产教融合；高职院校；数控专业；教学改革

参考

李雪亮.产教融合背景下高职院校数控专业课程思政实践研究[J].中文科技期刊数据库(引文版)教育科学,2022(10):3.

何宇,刘雨兰.产教融合背景下高职数控技术专业课程探讨[J].山西青年,2022(10):62-64.

张平.浅谈产教融合背景下数控专业实训教学[J].教育现代化,2018,5(15):205-206.

余再新,王志强,安铃芝,等.“新工科”背景下高职院校数控技术专业人才培养模式的探索[J].成都航空职业技术学院学报,2018,34(4):4.

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v7i9.19555