“双创”背景下旅游英语混合式课堂教学生态研究
摘要
随着中国“双创”战略的深入实施,旅游行业与英语教育相结合的趋势愈发明显。论文从混合式教学模式的角度出发,以旅游英语课程为研究对象,探讨在“双创”背景下,如何构建旅游英语混合式课堂教学生态,以培养具备创新创业能力的旅游英语人才。论文分析了“双创”背景下旅游英语教育的重要性,阐述了混合式教学模式在旅游英语教学中的应用,从教学资源、教学方法、教学评价三个方面构建了旅游英语混合式课堂教学生态模型,提出了实施策略和建议。
关键词
双创;旅游英语;混合式教学;教学生态
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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v7i9.19556
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