“轻装修重装饰”时代室内设计教学重心的转移

连军 彭(巴音郭楞职业技术学院，中国)

摘要

“轻装修重装饰”时代下，用户审美、室内设计需求发生变化。高职院校室内设计教学应该充分适应用户实际功能需求，进行教学重点的转移。新时代，在传统室内设计实训教学基础上，应该加强学生“轻装修重装饰”内涵教学、设计基础教学、个性化创意空间思维、用户沟通能力等的培养。随着教学重点的转移，教学过程老师可以通过丰富多元化教学内容、开展反向教学、营造艺术文化氛围、融入传统文化教学等多重策略实现教学目标。希望论文能够给予一线教师一定的借鉴和参考。

关键词

轻装修重装饰；室内设计教学；教学重点

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v7i10.19886