"学做一体,项目带动"——艺术与科技专业一体化教学模式探索

秋弘 戴(北京市工贸技师学院，中国)

摘要

艺术与科技专业是教育部 2012 颁布的高校本科专业，是新时期国家文化发展战略中重要的专业之一。在新时期的文化学习要求下，对于教学模式也有新的要求，采用“教、学、做”结合的一体化教学方式，培养学生的学习能力、实践能力的共同发展，并通过项目与教学相辅相成的带动模式，锻炼学生的实际应用能力。一体化教学模式是将教学目的与学生能力提升相结合，用不断的项目实践来验证学生理论所学，对于艺术与科技专业的发展具有重要的教学意义。

关键词

艺术与科技；一体化教学；模式

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.26549/jxffcxysj.v2i4.2074