智能化景观规划教学方法创新应用

京荣 朱(延边大学农学院，中国)
彪 玄(延边大学农学院，中国)
馨梅 金(延边大学农学院，中国)
松浩 安(延边大学农学院，中国)

摘要

随着可持续发展和智能技术快速发展，传统景观规划设计教育面临挑战与机遇。论文探索智能化生态景观规划教学方法的实际创新路径，旨在为景观设计教育注入新活力。论文定义智能生态景观规划概念及新教学要求，分析教学方法局限如缺针对性、互动性及实践性，采用信息技术融合教学模式，结合GIS、CAD与VR等工具于教学实践，通过对比实验组与对照组学习成效，验证教学方法提升学生专业技能与创新能力。实验涉200学生，随机抽样六月教学成果分析。结果显示，实验组在空间感知、生态设计应用及创新思维方面明显提升。研究讨论智能教学方法培养学生问题解决、团队合作及终身学习能力的潜影响，为未来教育改革提供理论实践基础。

关键词

智能化生态景观；GIS；CAD；VR技术；教学创新

参考

裴文苗,宋丽燕.浅析生态景观在城市规划中的应用[J].花卉,2019(4):1.

曾容容.生态学在景观园林设计中的分析[J].艺术科技,2017,30(3):1.

陈端华.生态规划理念在园林景观设计中的应用研究[J].花卉,2019(20):2.

Elizbarashvili N, Dvalashvili G, Sulkhanishvili N. Selection principles and focuses of landscape planning of protected areas[J]. International Journal of Geoheritage and Parks, 2019,7(1): 33-44.

García-Mayor C, Nolasco-Cirugeda A. New Approach to Landscape-Based Spatial Planning Using Meaningful Geolocated Digital Traces[J]. Land, 2023,12(1):140-158.

郑媛元.关于景观设计课程教学实践改革的探索[J].中国文艺家,2019.

周仲伟,陈雄,张金明.基于课题研究的景观设计课程教学改革实践[J].城市建筑,2019.

郭迪杰,高伟,李腾.基于数字景观技术的风景园林专业教学改革研究——以华南农业大学风景园林专业为例[J].广东园林,2018.

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v7i11.20768