新时代高职院校公共体育课程各教学科目思政元素挖掘及实施路径

芳军 王(湖南交通工程学院，中国)
智 柏(衡阳科技职业学院，中国)
健 颜(衡阳科技职业学院，中国)

摘要

在新时代背景下，高职院校公共体育课程作为培养学生全面发展的重要途径，其课程内容与教学方式亟需与时俱进。然而，在实际教学过程中，如何将思政教育有效融入体育课程中，仍是一个值得深入研究的问题。因此，论文将从新时代高职院校公共体育课程的现状出发，分析其面临的挑战，并探讨如何在各教学科目中挖掘思政元素，以及如何通过创新教学方法和手段，实现思政教育的有效实施。通过这些研究，旨在为高职院校公共体育课程的教学改革提供理论支持和实践指导。

关键词

新时代；高职院校；公共体育；思政元素

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v7i11.20777