如何在“浅浅”地教学中教出语文味 ——跟肖培东学教语文

美会 彭(湖南理工学院中文学院，中国)

摘要

在当今呼吁“语文味”的课堂背景下，结合肖培东老师的课堂教学实例，探讨语文课堂的朗读艺术、提问艺术、补白艺术和生成艺术。在肖老师浅浅地教学中，挖掘这些深厚的教学艺术，从而领会在语文课上，教师如何教出浓浓的“语文味”，以期为广大中小学语文教师提供参考。

关键词

朗读；提问；补白；生成；语文味

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.26549/jxffcxysj.v2i4.2107