以人为本理念在高职语文写作教学中的渗透与融合研究

鹏 付(新疆昌吉职业技术学院，中国)

摘要

以人为本直接解释来看就是要以人作为“根本”，在当前素质教育的背景下，以人为本就显得愈发重要，在教学手段和教学方式发生巨大改变的新媒体时代，注重学生未来发展，坚持“以人为本”理念才能开辟出学科教学的新未来。论文从注重以人为本理念在高职语文写作教学中渗透与融合的意义入手，重点分析了目前以人为本理念在渗透与融合时出现的一些问题，落后的教学观念和教学结构使得教授内容已经与社会出现严重脱节现象，老旧的教学理念难以满足社会发展的多元化需要，没有任何内容是可以一成不变的，只有积极寻求改变、获得提升，才能找到新出路，获得新方法。除此之外，新旧媒体的碰撞也使得语文作文教学工作出现了许多新问题，一方面，教学方式落后容易影响教学质量和时效性，另一方面，这类由于教师综合素养缺失造成的问题也会影响到学生的知识掌握程度，只有掌握新时代教学手段，充分利用网络教学，融合以人为本理念于教学活动中，才能更好地开展语文作文的教育工作，促进语文作文课程教学上的改革创新。

关键词

以人为本；理念；高职语文；写作教学；渗透与融合研究

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v7i12.21382