高职计算机课程教学课堂引入课程思政的实践与探索——以《数据库管理》课程为例
摘要
计算机课程作为一门技术课程,对于培养学生的计算机技能和实际操作能力起到重要的作用。然而,传统的计算机课程注重技术技能的培养,缺乏对于学生思想道德素质和社会责任感等方面的培养。因此,在计算机课程中引入课程思政,不仅可以促进学生的全面发展,提高学生的综合素质,还可以培养学生的社会责任感和使命感,有助于提高计算机教育的含义和质量。论文旨在探究计算机课程引入课程思政的必要性和可行性,以及课程设计者、教师和学生在实践中应该如何共同努力,以取得更好的教学效果。
关键词
课程思政;计算机课课程;高职课堂
全文:
PDF参考
刘娟.课程思政理念下高职院校计算机应用基础课程改革创新[J].魅力中国,2020(52):264-265.
黄惠兰.高职“计算机应用基础”课程思政融合“思政课实践教学”的路径探究[J].计算机应用文摘,2024(5):40.
张艳.思政课融入高职计算机相关专业课程的探索——以《云计算基础平台搭建与应用》课程为例[J].产业与科技论坛,2021(9):140-141.
佘明洪,陈映.计算机专业课程在“产教融合”模式下的“课程思政”探索与实践——以《软件测试技术》课程为例[J].中国科技经济新闻数据库教育,2022(8):4.
DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v7i12.21385
Refbacks
- 当前没有refback。
此作品已接受知识共享署名-非商业性使用 4.0国际许可协议的许可。