如何利用高中生物实验培养学生探究能力

桂红 靳(长春市第九中学，中国)

摘要

随着教育改革的不断深化，探究性学习愈发受到重视，它着重于学生通过主动探索、实验验证及数据分析等过程，自主构建知识体系，并培养其科学思维与问题解决能力。生物实验凭借其直观性、实践性及创新性特点，为学生搭建了一个理想的探究性学习平台。本研究的核心目的在于探究高中生物实验对于学生探究能力培养的重要性及其有效实施策略。具体实施手段包括设计引导性实验方案、推行小组协作实验模式、采用数字化实验工具以及融入真实科研案例。通过这些方法的实施，学生的探究能力可得到显著提升，科学视野得以拓宽，同时增强其在实际应用与问题解决方面的能力。

关键词

高中；高中生物；实验；探究能力

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v7i12.21389