基于学习共同体的中职数学合作学习模式研究

文斌 龙(湖北省建始县中等职业技术学校，中国)

摘要

在当今时代背景下，职业教育的重要性日益凸显。随着社会经济的快速发展和科技的不断进步，对高素质技能型人才的需求日益增加。中职教育作为培养技能型人才的重要阵地，肩负着重要的使命。本研究深入探究基于学习共同体的中职数学合作学习模式，通过详尽梳理相关理论，结合具体课程案例分析，全面阐述该模式在中职数学教学中的应用价值与实践策略。旨在提升学生的数学学习效果和综合素养，培养学生的合作精神、创新能力和解决问题的能力，为中职数学教学提供有价值的参考和借鉴，以适应时代的发展和社会的需求。

关键词

学习共同体；中职数学；合作学习模式

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v7i12.21412