移动技术赋能大学英语教学改革：创新与实践

禹池 刘(大连工业大学，中国)

摘要

论文深入探讨了移动技术在大学英语教学改革中的实际应用，特别分析了移动设备如何通过多媒体资源、学习管理系统（LMS）以及在线互动平台等手段，支持以学生为中心的教学模式。研究表明，移动技术能够显著提高学生的自主学习能力，帮助学生根据个人需求实现个性化学习，有效推动了学习进程。此外，移动技术还增强了师生互动，使教师能够通过实时反馈和个性化指导，及时帮助学生解决学习中的问题，提升了学习效果。这一技术的应用不仅改进了传统教学方式，还促使教学改革更加深入，显著提升了大学英语课程的整体质量与效率。随着未来技术的不断发展，移动技术将在教学中发挥更大作用。

关键词

大学英语；教学改革；移动技术赋能

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v7i12.21414