智慧课堂对中医院校选修课的教学生态研究

可 裴(南京中医药大学，中国)
梦晨 田(南京中医药大学，中国)
斌 徐(南京中医药大学，中国)
薇 吴(南京中医药大学，中国)

摘要

智慧课堂作为现代信息技术与教育深度融合的产物，正逐步成为高等教育改革的重要方向。论文探讨了智慧课堂在中医院校通识选修课“实验动物的选择与模型”中的应用和教学生态影响，旨在通过技术创新提升教学质量与学生学习效果，培养学生的跨学科综合能力。论文通过引入智能教学平台、个性化学习路径、实时互动反馈等智慧课堂元素，分析智慧课堂如何增强师生互动、促进学生自主学习与深度理解，并对实践效果进行了评估。研究结果表明，智慧课堂模式显著提升本选修课的教学效果，不仅激发了学生对医学知识的探索兴趣，还拓宽了他们的国际科学视野，使其可以更好衔接医学必修课的学习。本论文对医药院校相关选修课的教学生态构建具有重要参考意义。

关键词

智慧课堂；医药院校；实验动物的选择与模型；教学生态

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v7i12.21418