音乐教育对高职院校学生心理健康的影响与路径探析

苗苗 辛(甘肃林业职业技术大学，中国)
龙 罗(甘肃林业职业技术大学，中国)

摘要

伴随社会、生存压力的不断演练，高职学生面临就业、人际交往、情感以及学习方面的压力。长此以往，心理健康问题愈发明显。在此背景下，音乐教育得到广泛应用，不仅可以借助悠扬的旋律克服心理、释放压力，还能够陶冶情操，为心理健康保驾护航。因此，论文以音乐教育对高职院校学生心理健康产生的影响为切入点，探讨优化路径，包括音乐赏析教学、优化师资队伍结构、完善音乐教育基础设施等策略，使学生整体心理健康水平得到有效提升。

关键词

音乐教育；高职院校学生；心理健康；影响；优化路径

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v7i12.21425