对话管理在高职班级管理中的应用探索

宪思 冯(金华职业技术大学，中国)

摘要

论文旨在探讨对话管理在高职班级管理中的应用意义、方法和实践效果。随着时代的变化与发展，大学生思想特征的新变化逐渐突显，传统的班级管理模式显示出局限性。对话管理作为一种科学的管理理念，强调师生之间的平等交流、相互理解与合作，为高职班级管理带来了新的思路和活力。通过构建良好的对话环境、合理运用谈话技巧、灵活把握谈话节奏等方式，能够有效提高班级管理的效率和质量。

关键词

对话管理；高职；班级管理

参考

蔺素琴.对话管理:成人教育管理的新视野[D].西安:陕西师范大学,2008.

王永坚.对话管理在高职班级管理中的价值及实践[J].江西教育,2023(43):13-15.

吴林玲,王龙梅,唐明军,等.高职学生心理特征与班级管理模式分析[J].文化创新比较研究,2021,5(22):187-190.

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v7i13.21865