浅析小学音乐有效教学的实施策略

斌 王(临清市实验小学，中国)

摘要

中国作为一个教育大国，自古以来就很重视对于教育水平的提升，很遗憾现阶段中国的教学重点是对于数学、语文、英语以及文科和理科的基础知识教学，对于音乐、体育、美术等课程的重视程度还没有达到一定的层面。但实际上，由于新课标改革进程的不断推进，大家已经意识到了音乐这种艺术课程的重要性，更是认为应该从小就对孩子的音乐细胞进行培养。因此，在小学音乐的教学过程中，老师要重视对学生学习兴趣的激发，实现小学音乐的有效教学。一方面能够使得学生的情感得到放松，实现劳逸结合，另一方面则有助于中国艺术文化的传承和宣传。

关键词

艺术课程；小学教育；音乐课程；有效教学；实施策略

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.26549/jxffcxysj.v2i5.2295