课程思政视域下思政元素融入中职英语教学的研究与实践

会青 姚(沧州工贸学校，中国)

摘要

在中职学校的英语课堂上，高校老师可以把思政教育的因素整合进去，这样既满足了当前的教育变革与教学标准，又能够完全展示“德育为先”的教育观。身为中职英语老师，我们必须根据具体情况，清楚地看待当前的教学难题，同时，我们还需要深度掌握学生的思政修养，设计适应他们的学习与成长需求的课堂思政教学计划，这样才能持续提高他们的全面素质。所以，老师需要深度探索将思政理念引入到中职学校的英语教育方式，持续增强个人的精神道德素质，从而增强学生的伦理观念和热爱祖国的心态，推动他们的语言技巧及英语学习程度的持续增长，最终达成有效的中职学校英语思政课程。

关键词

课程思政；思政元素；中职英语教学

参考

吴玉玲.课程思政融入中职英语课程的教学设计——以写作课为例[J].校园英语,2022(33):132-134.

沈子玲.课程思政视域下中职学生职业素养的提升策略——以中职英语教学为例[J].校园英语,2022(28):109-111.

甘如雪.课程思政理念下的中职英语教学实践——以Unit 10 Why was it built?为例[J].英语教师,2022,22(11):135-138.

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v8i1.23007