“互联网 +”背景下高职院校学前教育课程创新变革探究

芳 孙(宁夏幼儿师范高等专科学校，中国)

摘要

伴随着社会的发展，互联网成了人们生活的重要组成部分，在“互联网 +”时代的大背景下，各个产业飞速发展，教育行业也将面临巨大的改变。本文从“互联网 + 教育”的环境下出发，分析了当前高职院校学前教育课程教育中存在的问题，同时针从互联网特点出发，为学前教育课程创新提出了相应的改革策略，期望以此能够促进学前教育专业的健康发展。

关键词

“互联网 +”；高职院校；学前教育；课程改革

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.26549/jxffcxysj.v2i6.2440