赋权增能视域下高职院校体育教师的现代化转型研究
摘要
本研究围绕赋权与能力建设视角下高职院校体育教师的现代化转型展开探讨。随着高职教育的迅速发展,体育教师在专业能力、教学模式和角色定位等方面面临新的挑战与机遇。本文通过分析体育教师现代化转型的背景与需求,探讨赋权与能力建设在教师专业成长中的关键作用,并结合具体实践案例提出优化对策,以期为高职体育教师实现全面发展提供参考和支持。
关键词
高职院校;体育教师;现代化转型;赋权;能力建设
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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v8i6.24773
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