全人教育的“三全育人”理念在医学生教育管理中的应用

佳艺 南(延安大学延安医学院，中国)

摘要

对医学生进行教育管理是医学院校教育的关键环节，直接关乎学生成才和成功。“三全育人”理念是新时代高校教育实践的创新，主要通过全程、全方位、全面化地进行育人工作，要求所有教师和员工一起参与到医学生的教育管理中，实施“三全育人”教育理念有助于指导医学生树立终身学习观念、形成正确的价值观，对提高高校德育水平至关重要。本文旨在探讨如何在医学生管理中有效实施全人教育的“三全育人”理念，结合其应用价值，分析在医学生教育管理中存在的问题，基于此从转变教育观念，突出医德教育，创新实践环节，进行实践操作能力的培养等方面出发提升医学生社会责任感和思想品德素养，促进学生全面发展。

关键词

医学生；教育管理；“三全育人”；全人教育

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v8i7.24875